С 13 по 17 мая 2019 года учащиеся 5-х и 7-х классов 10 ямальских школ примут участие в апробации инструментария для мониторинга формирования функциональной грамотности учащихся основной школы. Проект инициирован Министерством просвещения РФ для оценки сформированности у российских школьников грамотности, оцениваемой в международном исследовании качества общего образования PISA. В апробации инструментария участвуют 16 регионов России.

Мониторинг предусматривает прохождение учащимися компьютерного онлайн тестирования в течение 90 минут с перерывом. В ходе тестирования оценивается математическая, читательская, естественнонаучная грамотность и креативное мышление. Задания представляют собой реальные жизненные ситуации или проблемы, которые требуют решения.

После прохождения тестирования учащиеся смогут ознакомиться с результатами выполнения отдельных заданий и всей работы в целом.

Инструментарий мониторинга разработан Институтом стратегии развития образования Российской академией образования. Координацию работ по мониторингу на Ямале осуществляет Региональный центр оценки качества образования.

Все материалы, которые будут разработаны в ходе апробации инструментария и мониторинга, будут открыты для использования в учебном процессе и повышения квалификации учителей.

Более подробную информацию об исследовании можно найти на сайте Регионального центра оценки качества образования edu.yanao.ru в разделе РСОКО/Оценочные процедуры/Федеральные исследования/Мониторинг формирования функциональной грамотности (прямая ссылка на страницу исследования https://edu.yanao.ru/rsoko/proko/fediss/SitePages/vpr16-17.aspx).